O Dia da Terra foi criado pelo senador norte-americano Gaylord Nelson, no dia 22 de Abril de 1970.
Tendo por finalidade criar uma consciência comum aos problemas da contaminação, conservação da biodiversidade e outras preocupações ambientais para proteger a Terra.

Exercícios de Biologia 2º Ano (Resolvidos)

Sistemática e Classificação Biológica

1-No que consiste a classificação biológica ou taxonomia?
Resposta: A classificação biológica ou taxonomia é um sistema para organizar e compreender a diversidade de formas de vida. Ele distribui os seres vivos em grupos hierárquicos denominados táxons, com grupos “menores” incluídos em outros mais abrangentes.

2-O que destacava a classificação de Aristóteles?
Resposta: A classificação de Aristóteles destacava a importância da organização corporal dos animais como critério para dividi-los em grupos, idéia que só foi retomada mais de 2 mil anos depois, por Lineu.

3-Descreva o sistema de classificação de Lineu.
Resposta: Lineu acreditava que as características anatômicas eram as mais adequadas para agrupar os seres vivos e utilizou-as como critério principal em seu sistema de classificação. Ele agrupou os animais de acordo com semelhanças na organização corporal e as plantas, de acordo com a forma corporal e a estrutura de flores e frutos.

4-No que consiste a nomenclatura binomial?
Resposta: Lineu propôs que o “nome científico de todo ser vivo fosse sempre composto por duas palavras, a primeira referindo-se ao epíteto genérico (gênero) e a segunda, ao epíteto específico (espécie).

5-Cite as categorias taxonômicas.
Resposta: reino, filo, classe, ordem. família, tribo, gênero e espécie.

6- Argumente sobre o conceito biológico de espécie.
Resposta: Espécie é um grupo de populações cujos indivíduos, em condições naturais, são capazes de se cruzar e de produzir descendentes férteis, estando reprodutivamente isolados de indivíduos de outras espécies.

7-O que é cladogênese?
Resposta: A cladogênese é a divisão de uma espécie ancestral em dois ou mais novos ramos que, ao final de algum tempo, constituem novas espécies.

8-Quem propôs a teoria evolucionista e o que ela defende?
Resposta: A teoria evolucionista foi apresentada por Charles Darwin em 1859. De acordo com a teoria evolucionista, todos os seres vivos atuais descendem dos primeiros seres que habitaram a Terra bilhões de anos atrás. Após o surgimento da vida ela foi se diversificando, espécies originaram outras, levando à enorme variedade de seres atuais.

9-Como é denominada a relação de parentesco evolutivo entre os grupos de seres vivos?
Resposta: A relação de parentesco evolutivo entre os grupos de seres vivos é chamada de filogenia ( do grego phylon, grupo e genesis, origem) ou árvore filogenética.

10-Quais são os principais objetivos da Sistemática moderna?
Resposta: A Sistemática moderna teve início após a consolidação da teoria evolucionista de Charles Darwin.Os principais objetivos da sistemática moderna são:
- compreender os processos responsáveis pela existência da diversidade biológica;
- desenvolver critérios para organizar a diversidade, agrupando os seres vivos de acordo com
características importantes;
- descrever a diversidade biológica, desenvolvendo catálogos tão completos quanto possível das características típicas de cada espécie, além de “batizá-la” com um nome científico.

11-Argumente sobre biodiversidade?
Resposta: A biodiversidade compreende todos os tipos de variações existentes entre os seres vivos, nos diferentes níveis de organização biológica, desde o nível molecular até os ecossistemas.
A origem da biodiversidade é a diversificação das espécies por evolução, segundo a teoria evolucionista de Charles Darwin.

12-O que são homologias?
Resposta: Homologias são características comuns entre espécies, herdadas da mesma ancestralidade.

13-O que são órgãos homólogos?
Resposta: Órgãos homólogos são estruturas corporais que se desenvolvem de modo semelhante em embriões de espécies diferentes que têm ancestralidade comum. Apesar da origem embrionária semelhante, órgãos homólogos podem ser morfologicamente diferentes e desempenhar funções distintas.

14-Argumente sobre Sistemática filogenética.
Resposta: A Sistemática filogenética ou cladística desenvolvida por Willi Hennig, é um método de classificação das espécies baseado estritamente na ancestralidade evolutiva, ou seja, seu foco está na evolução, e não na simples semelhança entre espécies. A cladística tem por objetivo reunir em um mesmo grupo apenas organismos que compartilham uma história evolutiva comum.

15-O que são cladogramas?
Resposta: Os cladogramas são representações gráficas em forma de árvore nas quais são mostradas as relações evolutivas entre grupos de seres vivos. Os cladogramas são semelhantes às árvores filogenéticas, porém construídos segundo os princípios da cladística.

Exercícios de Biologia 1º Ano (Resolvidos)

Biologia, características dos seres vivos e origem da vida 

1-Argumente sobre o método hipotético-dedutivo.
Resposta: O método hipotético-dedutivo ou método científico, são procedimentos rigorosos que buscam formular e testar explicações, hipóteses a cerca dos fenômenos da natureza e muitos dos problemas que a ciência busca responder.

2-Quais são as principais características dos seres vivos?
Resposta: Dentre os atributos mais característicos, destacam-se a composição química, organização
celular, metabolismo, reação e movimento, crescimento e reprodução, hereditariedade, variabilidade
genética, seleção natural e adaptação.

3-Quais são as unidades fundamentais constituintes dos seres vivos?
Resposta: As células são as unidades fundamentais constituintes dos seres vivos

4-Cite 5 tipos de elementos químicos presentes na matéria viva.
Resposta: Os elementos químicos presentes na matéria viva são, o carbono (C),o hidrogênio (H),
o oxigênio (O), o nitrogênio (N), fósforo (P) e enxofre (S).

5-Quais as estruturas básicas de uma célula eucariótica?
Resposta: A célula eucariótica apresenta núcleo, citoplasma, membrana plasmática e organelas.

6-Ao que se refere o termo metabolismo?
Resposta: O metabolismo esta relacionado aos processos de produção (Anabolismo) e degradação
(Catabolismo) de substâncias, processos de transformação química que ocorrem no interior das células.

7-Argumente sobre hereditariedade.
Resposta: A hereditariedade consiste na transmissão de características de pais para filhos, ou seja, na reprodução se transmite aos descendentes um conjunto de instruções em código, inscritas no material genético, e uma estrutura celular básica a partir da qual o novo ser desenvolverá sua organização típica.

8-O que é seleção natural?
Resposta: A seleção natural foi proposta por Charles Darwin e Alfred Wallace. Ela está relacionada
diretamente com a adaptação, ou seja, organismos mais adaptados ao ambiente tem maior chance
de sobreviver e deixar descendentes também mais adaptados.

9-Cite os níveis de organização biológica.
Resposta: Os níveis hierárquicos de organização biológica vão do submicroscópico ao planetário, sendo átomos, moléculas, organelas,células, tecidos, órgãos, sistemas, organismos, populações, comunidades, ecossistemas e biosfera.

10-No que consiste um ecossistema?
Resposta: O ecossistema é o grande conjunto formado pela interação da comunidade biológica (grupos de organismos vivos) e do biótopo ( temperatura, umidade, luminosidade e componentes químicos).

11-Argumente sobre a teoria da Abiogênese ou Geração espontânea.
Resposta: “[...] colocam-se, num canto sossegado e pouco iluminado, camisas sujas. Sobre elas espalham-se grãos de trigo e o resultado será que, em vinte e um dias, surgirão ratos [...]”. Van Helmont nessa palavras descreve o surgimento de um organismo vivo sem o processo da reprodução, ou seja, de modo espontâneo, exatamente a idéia que era difundida pela teoria da abiogênese.

12-Ao que se refere a teoria da biogênese?
Resposta: Ela afirma que seres vivos surgem somente pela reprodução de seres de sua própria espécie e não por geração espontânea.

13-Descreva o experimento de Redi.
Resposta: Redi colocou animais mortos em frascos de boca larga, vedou alguns deles com uma gaze muito fina e deixou outros abertos. Nestes últimos, nos quais as moscas podiam entrar ou deles sair livremente, logo surgiram “vermes”. Nos frascos tapados com a gaze, que impedia a entrada das moscas não apareceu nenhum “verme”. Deste modo ele confirmou a hipótese de que as larvas surgem a partir de ovos colocados por moscas.

14-O que defende a teoria da Panspermia?
Resposta: Segundo a panspermia , a vida na Terra originou-se a partir de substâncias precursoras da
vida, ou mesmo de seres vivos, provenientes de outros locais do cosmo.

15-Argumente sobre a teoria da evolução química.
Resposta: De acordo com a teoria da evolução química ou teoria da evolução molecular, a vida é
resultado de um processo de evolução química em que compostos inorgânicos se combinaram,
originando moléculas orgânicas simples (aminoácidos, açúcares, bases nitrogenadas, ácidos graxos etc).Essas moléculas simples se combinaram e formaram outras mais complexas ( Proteínas, lipídios, ácidos nucleicos etc). Logo estas substâncias complexas originaram estruturas com capacidade de
autoreplicação e metabolismo, que seriam os primeiros seres vivos.

Exercícios de Química 2º Ano (Resolvidos)

Soluções, Concentração Comum e Densidade

1-O que são soluções?
Resposta: Solução é o nome dado a qualquer mistura homogênea.

2-O que é um solvente?
Resposta: Solvente é uma substância capaz de dissolver outra substância.

3-O que é um soluto?
Resposta: Soluto é a substância que é dissolvida num solvente.

4-Defina solução aquosa.
Resposta:Solução aquosa é uma solução preparada com o solvente água.

5-Qual a massa de açúcar ingerida por uma pessoa ao beber um copo de 250 mL de limonada na qual o açúcar está presente na concentração de 80 g/L?

Interpretando os dados: O exercício pede a massa (m) do soluto presente em uma solução de 250 mL, é necessário primeiro converter os 250 mL em litros e só depois aplicar a fórmula da concentração comum C = m (soluto em g)
                    V (solução em L)

Resolução: 1.000 mL ▬▬▬ 1L       x = 250 mL • 1       x = 0,25 L ( Assim 250ml é igual a 0,25L)
                      250 mL ▬▬▬ x                   1.000 mL

C = m             80g/L =     m (g)            m = 80 g/L • 0,25           m = 20 g
       V                           0,25 (L)                           1

Resposta: A massa de açúcar é igual a 20g.

6-No preparo de uma solução aquosa de sal, estão envolvidas duas substâncias. Quem é o soluto e quem é o solvente?
Resposta: Por se tratar de uma solução aquosa, o solvente é a água e o soluto o sal.

7-Um frasco de laboratório contém 2,0 L de uma solução aquosa de NaCl ( cloreto de sódio, popularmente conhecido como sal ou sal de cozinha). A massa do sal dissolvida na solução é de 120 g. Que volume deve ser retirado da solução inicial para que se obtenham 30 g de sal dissolvido?

a) 1,0 L b) 0,5 L c) 0,25 L d) 1,5 L e) 0,75 L

Interpretando os dados: Em uma solução de 2,0 L eu tenho 120 g de um soluto, quanto de volume deve ser retirado da solução inicial para se obter 30g de um soluto.

Resolução: 120 g ▬▬▬ 2,0 L     x = 2,0 L • 30 g            x = 0,5 L
                     30 g ▬▬▬ x                     120 g

Resposta: Devem ser retirados 0,5 L de volume da solução inicial para se obter 30 g de sal dissolvido.

8-Uma solução foi preparada dissolvendo-se 4,0 g de cloreto de sódio (NaCl) em 2,0 litros de água. Considerando que o volume da solução permaneceu 2,0 L, qual é a concentração da solução final?

a) 2g/L b) 4g/L c) 6 g/L d) 8 g/L e) 10 g/L

Interpretando os dados: Em uma solução de 2,0 L eu tenho 4 g de um soluto, qual a concentração desta solução?

Resolução: C = m        →     C = 4,0 g     →    C = 2,0 g/L
                          V                        2,0 L

Resposta: A concentração da solução é de 2,0 g/L, letra (a).

9-Um técnico de laboratório preparou uma solução aquosa de ácido sulfúrico (H2SO4) misturando 33 g desse ácido em 200 mL de água, com extremo cuidado, lentamente, sob agitação e em uma capela com exaustor. Ao final, a solução ficou com um volume de 220 mL. A concentração em g/L dessa solução é:

a) 0,15 b) 148,64 c) 66 d) 15 e) 150

Interpretando os dados: Precisamos passar o volume total de 220 ml para L, em seguida dividir a massa do soluto de 33 g pelo valor convertido.

Resolução: 1.000 mL ▬▬▬ 1,0 L     x = 220 mL • 1 L          x = 0,22 L   ou    x= 0,222 L
                      220 mL ▬▬▬ x                       1000 mL

C = m     →      C = 33 g    → C = 150 g/L  ou    C =  33 g     →      C = 148,64 g/L
       V                     0,22 L                                         0,222 L

Resposta: A concentração em g/L dessa solução é 150 g/L ou 148,64 g/L, letras (b) e (e).

10-O que é densidade de solução?
Resposta: A densidade de uma solução é o resultado da divisão da sua massa pelo seu volume.

11-Uma solução foi preparada misturando-se 30 gramas de um sal em 300 g de água. Considerando-se que o volume da solução é igual a 300 mL, a densidade dessa solução em g/mL será de:

a) 10,0 b) 1,0 c) 0,9 d) 1,1 e) 0,1

Interpretando os dados: A massa total é 330 g ( 30 do soluto + 300 do solvente) e o volume de 300 ml.

Resolução: D = m        → D = 330 g        →       D = 1,1 g/mL
                          V                    300 mL

Resposta: A densidade dessa solução é de 1,1 g/mL, letra (d).

12-Três líquidos (água, benzeno e clorofórmio) foram colocados numa proveta, originando o seguinte aspecto:

A tabela indica a densidade de cada líquido. Baseando-se nessas informações e em seus conhecimentos sobre densidade, relacione as substâncias A, B e C com as mencionadas na tabela.
Justifique sua resposta.

Resposta: A = benzeno; B = água; C = clorofórmio.
Os líquidos menos densos ficam sobre os mais densos. O benzeno é o menos denso, ele fica na superfície; e como o clorofórmio é o mais denso, ele afunda, ficando na parte inferior, deixando a água no meio.

13-Na tabela abaixo temos as densidades de alguns materiais sólidos. Se eles forem adicionados à água líquida e pura, à temperatura ambiente, qual deles flutuará?

Pau-brasil .............................. 0,4 g/cm3
Alumínio ............................... 2,7 g/cm3
Diamante ................................3,5 g/cm3
Chumbo.................................11,3 g/cm3
Carvão ................................... 0,5 g/cm3
Mercúrio ...............................13,6 g/cm3
Água ...................................... 1,0 g/cm3

Resposta: Flutuarão os materiais que possuírem a densidade menor que 1,0 g/cm3, que é a densidade
da água. Portanto: o pau-brasil e o carvão, letras (A e E).

14-Para identificar três líquidos – de densidades 0,8,1,0 e 1,2 – o analista dispõe de uma pequena bola de densidade 1,0. Conforme as posições das bolas apresentadas no desenho a seguir, podemos afirmar que:


a) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3 apresentam densidades 0,8, 1,0 e 1,2.
b) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3 apresentam densidades 1,2, 0,8 e 1,0.
c) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3 apresentam densidades 1,0, 0,8 e 1,2.
d) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3 apresentam densidades 1,2, 1,0 e 0,8.
e) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3 apresentam densidades 1,0, 1,2 e 0,8.

Resposta: A alternativa correta é a letra “a”.
Na proveta 1, a bolinha é mais densa que o líquido, pois se encontra no fundo do recipiente. Logo, o líquido é menos denso que a bolinha (d = 0,8). Na proveta 2, a bolinha não afunda nem flutua, isso significa que possui a mesma densidade que o líquido (d = 1,0). Na proveta 3, a bolinha flutua na superfície do líquido, logo, o líquido possui densidade maior do que a da bolinha (d = 1,2).

15-Um vidro contém 200 cm3 de mercúrio de densidade 13,6 g/cm3. A massa de mercúrio contido no vidro é:

a) 0,8 kg      b) 0,68 kg      c) 2,72kg   d) 27,2 kg        e) 6,8kg

Resolução: 1 cm3 ▬▬▬ 13,6 g de mercúrio  x = 200 . 13,6  → x = 2720 g ou 2,720 kg
               200 cm3 ▬▬▬ x                                           1

Resposta: A massa de mercúrio contido no vidro é 2720 g ou 2,720 kg, letra (c).

Boa noite pessoal, ainda hoje estarei postando as correções de todos os exercícios do roteiro de estudo para as provas de Biologia e Química.

Bons estudos e continuem acompanhando as postagens do blog!

Fóssil gigante encontrado na Amazônia pode comprovar teoria da evolução de Charles Darwin

Pesquisadores da Universidade Federal do Acre passaram anos montando um quebra-cabeça com o fóssil de um animal encontrado na Amazônia.
O resultado é que acabaram descobrindo uma nova espécie, que viveu há 8 milhões de anos na região e que pode até ajudar na confirmação de um teoria de Charles Darwin.
Os barrancos dos rios revelam o passado da Amazônia. As marcas na terra, de cores diferentes são como um calendário natural. Representam cada fase geológica da região. É nessas áreas que os pesquisadores encontram fósseis de animais que viveram por lá muitos anos atrás. Já se sabe que na Amazônia viveram preguiças, aves e jacarés gigantes.
Há 20 anos, nas margens do rio Acre, no município de Assis Brasil, eles acharam os restos de outro animal imenso, e até então desconhecido.
"Já sabia que era um achado importante, de um bicho de dimensões inimagináveis das formas que conhecíamos até então", diz Jonas Filho, paleontólogo da Universidade Federal do Acre.
Como o fóssil estava muito fragmentado, ficou guardado até 2011, quando começou a ser reconstruido.
No Laboratório de Paleontologia daUniversidade Federal do Acre, está o resultado final do trabalho dos pesquisadores: o jabuti gigante da Amazônia, que viveu aqui há 8 milhões de anos.
Só para a gente fazer uma comparação, a diferença é realmente impressionante em relação à carapaça de um jabuti dos dias atuais. É praticamente do tamanho da cabeça do jabuti gigante.
O fóssil tem mais de 1,5 metro de comprimento. Estima-se que o jabuti gigante da Amazônia pesava mais de 300 kg. É maior do que os jabutis-gigantes das Ilhas Galápagos, no Equador.

Os pesquisadores do Acre acreditam que os dois sejam parentes. Se isso for comprovado, confirmaria uma hipótese do naturalista britânico Charles Darwin, que esteve em Galápagos em 1835. Darwin foi o criador da Teoria da Evolução das Espécies.
"Ele argumentou que esses jabutis que estavam em Galápagos, e que vivem lá hoje, vieram do continente sul-americano. Então, nós ainda não tínhamos uma evidência tão completa de que realmente havia jabutis gigantes na América do Sul, e que eles poderiam ter chegado às Ilhas Galápagos. Eles vieram de algum lugar e agora nós estamos mostrando que eles vieram da Amazônia", diz Edson Guilherme, zoólogo da Universidade Federal do Acre.

Fonte: G1

“Colocam-se, num lugar de destaque e bem iluminado, homens de terno e gravata, conhecedores da lei ou não, todos prometem. Sobre eles se depositam a esperança de muito que choram, muitos que não tem o que comer, o que vestir, que sonham com melhores qualidades de vida, e em menos de vinte um dias, surgirão ratos”

André Costa

Exercícios de Biologia 2º Ano

Sistemática e Classificação Biológica

1-No que consiste a classificação biológica ou taxonomia?

2-O que destacava a classificação de Aristóteles?

3-Descreva o sistema de classificação de Lineu.

4-No que consiste a nomenclatura binomial?

5-Cite as categorias taxonômicas.

6-Argumente sobre o conceito biológico de espécie.

7-O que é cladogênese?

8-Quem propôs a teoria evolucionista e o que ela defende?

9-Como é denominada a relação de parentesco evolutivo entre os grupos de seres vivos?

10-Quais são os principais objetivos da Sistemática moderna?

11-Argumente sobre biodiversidade?

12-O que são homologias?

13-O que são órgãos homólogos?

14-Argumente sobre Sistemática filogenética.

15-O que são cladogramas?

Exercícios de Biologia 1º Ano

Biologia, características dos seres vivos e origem da vida

1-Argumente sobre o método hipotético-dedutivo.

2-Quais são as principais características dos seres vivos?

3-Quais são as unidades fundamentais constituintes dos seres vivos?

4-Cite 5 tipos de elementos químicos presentes na matéria viva.

5-Quais as estruturas básicas de uma célula eucariótica?

6-Ao que se refere o termo metabolismo?

7-Argumente sobre hereditariedade.

8-O que é seleção natural?

9-Cite os níveis de organização biológica.

10-No que consiste um ecossistema?

11-Argumente sobre a teoria da Abiogênese ou Geração espontânea.

12-Ao que se refere a teoria da biogênese?

13-Descreva o experimento de Redi.

14-O que defende a teoria da Panspermia?

15-Argumente sobre a teoria da evolução química.

Exercícios de Química 2º Ano

Soluções, Concentração Comum e Densidade

1-O que são soluções?

2-O que é um solvente?

3-O que é um soluto?

4-Defina solução aquosa.

5-Qual a massa de açúcar ingerida por uma pessoa ao beber um copo de 250 mL de limonada na qual o açúcar está presente na concentração de 80 g/L?

6-No preparo de uma solução aquosa de sal, estão envolvidas duas substâncias. Quem é o soluto e quem é o solvente?

7-Um frasco de laboratório contém 2,0 L de uma solução aquosa de NaCl ( cloreto de sódio, popularmente conhecido como sal ou sal de cozinha). A massa do sal dissolvida na solução é de 

120 g. Que volume deve ser retirado da solução inicial para que se obtenham 30 g de sal dissolvido?

a) 1,0 L  b) 0,5 L   c) 0,25 L   d) 1,5 L  e) 0,75 L

8-Uma solução foi preparada dissolvendo-se 4,0 g de cloreto de sódio (NaCl) em 2,0 litros de água. Considerando que o volume da solução permaneceu 2,0 L, qual é a concentração da solução final? 

a) 2g/L   b) 4g/L   c) 6 g/L    d) 8 g/L     e) 10 g/L

9-Um técnico de laboratório preparou uma solução aquosa de ácido sulfúrico (H2SO4) misturando 

33 g desse ácido em 200 mL de água, com extremo cuidado, lentamente, sob agitação e em uma capela com exaustor. Ao final, a solução ficou com um volume de 220 mL. A concentração em g/L dessa solução é:

 a) 0,15  b) 148,64 c) 66  d) 15  e) 150

10-O que é densidade de solução?

11-Uma solução foi preparada misturando-se 30 gramas de um sal em 300 g de água. Considerando-se que o volume da solução é igual a 300 mL, a densidade dessa solução em g/mL será de:   

a) 10,0   b) 1,0   c) 0,9   d) 1,1   e) 0,1

12-Três líquidos (água, benzeno e clorofórmio) foram colocados numa proveta, originando o seguinte aspecto:                                                                                    

   
A tabela indica a densidade de cada líquido. Baseando-se nessas informações e em seus conhecimentos sobre densidade, relacione as substâncias A, B e C com as mencionadas na tabela. Justifique sua resposta.

13-Na tabela abaixo temos as densidades de alguns materiais sólidos. Se eles forem adicionados à água líquida e pura, à temperatura ambiente, qual deles flutuará?
a)Pau-brasil .............................. 0,4 g/cm3
b)Alumínio ................................ 2,70 g/cm3
c)Diamante .................................3,5 g/cm3
d)Chumbo...................................11,3 g/cm3
e)Carvão ..................................... 0,5 g/cm3
f)Mercúrio .................................13,6 g/cm3
g)Água ......................................... 1,0 g/cm3

14-Para identificar três líquidos – de densidades 0,8,1,0 e 1,2 – o analista dispõe de uma pequena bola de densidade 1,0. Conforme as posições das bolas apresentadas no desenho a seguir, podemos afirmar que:                                                 

           
a) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3 apresentam densidades 0,8, 1,0 e 1,2.
b) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3 apresentam densidades 1,2, 0,8 e 1,0.
c) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3 apresentam densidades 1,0, 0,8 e 1,2.
d) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3 apresentam densidades 1,2, 1,0 e 0,8.
e) os líquidos contidos nas provetas 1, 2 e 3 apresentam densidades 1,0, 1,2 e 0,8.

15-Um vidro contém 200 cm3 de mercúrio de densidade 13,6 g/cm3. A massa de mercúrio contido no vidro é:

a) 0,8 kg   b) 0,68 kg   c) 2,72kg   d) 27,2 kg   e) 6,8kg

Exercícios de Química - 1º Ano ( Resolvidos)
Substâncias Químicas

1. Quais são os três estados físicos da matéria?
Resposta: Estado sólido, líquido e gasoso.

2. Como é denominada a passagem da água do estado líquido para o estado sólido?
Resposta: Solidificação.

3. O que é fusão?
Resposta: É a passagem do estado sólido para o estado líquido.

4. No que consiste a sublimação?
Resposta: Consiste na passagem direta do estado de vapor para o estado sólido ou do estado sólido para o estado de vapor.

5. Na condensação ou liquefação, o vapor de água passa para o estado líquido, como é chamado o processo inverso?
Resposta: Vaporização.

6. Qual a diferença entre evaporação e ebulição, que são duas formas de vaporização?
Resposta: Durante a evaporação a mudança de estado ocorre de forma lenta em temperatura ambiente e sem a formação de bolhas, já na ebulição o líquido é aquecido e há a formação de bolhas.

7. Como é chamado o gráfico de temperatura da amostra de água em função do tempo transcorrido durante o aquecimento?
Resposta: Curva de aquecimento da água.

8. Como é chamado o gráfico de temperatura da amostra de água em função do tempo transcorrido durante o resfriamento?
Resposta: Curva de resfriamento da água.

9. No que consiste o ponto de fusão de uma substância?
Resposta: O ponto de fusão de uma substância é a temperatura em que ela sofre fusão ( durante o aquecimento) ou solidificação ( durante resfriamento).

10.No que consiste o ponto de ebulição de uma substância?
Resposta: O ponto de ebulição de uma substância é a temperatura em que ela sofre ebulição ( durante o aquecimento) ou condensação ( durante resfriamento).

11.Quando você sai de uma piscina e se expõe ao sol, sua pele fica seca depois de algum tempo. É correto dizer que a água?
a)Vaporizou? b)Evaporou? c)Entrou em ebulição? d)Ferveu?
Resposta: Letras (a) e (b).

12.As vezes,nos dias frios ou chuvosos,o lado interno dos vidros dos carros, em que há alguém, fica embaçado.? Por que isso acontece?
Resposta: O vapor de água presente na atmosfera interna do veículo condensa-se na superfície dos vidros, devido a temperatura no interior do carro ser maior que a temperatura externa.

13.O que é matéria?
Resposta: Matéria é tudo que tem massa e ocupa lugar no espaço.

14.Ocupar lugar no espaço é uma característica da matéria associada a grandeza denominada?
Resposta: Volume.

15.Um frasco de iorgute informa que contém 320g do produto. A quanto equivale essa massa, em quilograma?
Resolução:            1.000g ──── 1kg              x = 320g ∙1kg     →      x = 0,320 kg
                                 320g ──── x                            1.000g
Resposta: A massa de 320g equivale a 0,320kg.

"Não haveria criatividade sem a curiosidade que nos move e que nos põe pacientemente impacientes diante do mundo que não fizemos, acrescentando a ele algo que fazemos"

Paulo Freire